Was bedeutet top-down process deutsch in der psychologie

Wahrnehmen und Verstehen von Texten werden als konstruktive, wissensgesteuerte Prozesse aufgefasst. Zum einen verlaufen sie textgeleitet aufsteigend bottom up und zum anderen wisssensgeleitet absteigend top down. Beide Prozesse stehen in Wechselbeziehung. Lesen ist demnach ein interaktiver Prozess, der "top-down" durch Vor Wissen, Vermutungen und Ziele gesteuert wird.

Umgekehrt wird dieser Einsatz von Wissen "bottom-up" durch die Erfassung der sprachlichen Daten Buchstaben, Wörter, Sätze Der Leser re konstruiert in Abhängigkeit von seinem Vor Wissen, seinen Vermutungen, seinen Zielen und Erwartungen die Bedeutung eines Textes. Bei diesem komplexen Vorgang laufen gleichzeitig verschiedene Teilprozesse ab, die die Buchstaben-, Wort-, Satz- und Textebene betreffen.

Auf der unteren Ebene werden die Buchstaben und Wörter erkannt und einzelne Wortbedeutungen erfasst. Auf der nächsten werden semantische und syntaktische Relationen innerhalb der Sätze und zwischen ihnen hergestellt. Auf der folgenden Ebene werden Sätze satzübergreifend zu Bedeutungseinheiten integriert.

Top-down- vs. Bottom-up-Methode im Management: Das ist der Unterschied [] Asana

Darauf aufbauend wird eine individuelle kohärente mentale Repräsentation des Gelesenen entwickelt, die zum persönlichen Vor Wissen in Beziehung gesetzt und mit ihm abgeglichen wird. Nach diesen Erkenntnissen muss man sich von der Auffassung vom rein dekodierenden, "sinnentnehmenden" Leser verabschieden. Vielmehr ist der Leser ein "Bedeutungsstifter", der beim Lesen Bedeutung Sinn selbst "herstellt".

Die Verstehensleistung ist eine individuelle Konstruktionsleistung des Lesers. Redaktionell verantwortlich: Erna Hattendorf. Erna Hattendorf. Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg.

Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen Zur Unternavigation springen Kontrast Leichte Sprache Hilfe. Bildungsserver Berlin - Brandenburg Themen Sprachbildung Lesecurriculum Grundlagen Konstruktion. Lesen ist Konstruktion von Bedeutung.

Konstruktion

Themen Sprachbildung Lesecurriculum. Redaktionell verantwortlich: Erna Hattendorf Erna Hattendorf. Themen Sprachbildung Lesecurriculum Grundlagen.